在教学过程中,要求教室有较高的语言清晰度,以保证师生语言交流效果。混响时间、信噪比、声压级、频率传输特性、声能比等各种因素对语言清晰度都有影响,这些方面已有较多的研究成果。另外早期反射声有助于加强直达声,提升语言清晰度。早期反射声一般认为是直达声后50ms之内的反射声,其时空和能量分布对语言清晰度的影响还不够明确,值得进一步研究。本文研究早期反射声的时间分布特性、空间分布特性、能量分布特性对语言清晰度的影响,并将研究结果应用于教室声学改造。具体工作如下:（1）早期反射声的能量分布对语言清晰度的影响研究。通过对实际教室中测量的室内脉冲响应进行信号处理,在早期反射声声能与总声能比值不变的情况下,将早期声能集中在几个不同的延时时间段:0ms～10ms、0ms～20ms、0ms～30ms、0ms～40ms、0ms～50ms、10ms～20ms、20ms～30ms、30ms～40ms、40ms～50ms。在不改变D₅₀的情况下,早期声能越集中,且声能集中的时间区间越靠前,语言清晰度越好。要得到最佳的语言清晰度,早期反射声声能应集中于30ms内。（2）早期反射声的时间分布对语言清晰度的影响研究。通过耳机重放进行了主观语言清晰度听音实验,得到了在不同背景噪声以及不同信噪比的条件下,早期单一反射声的时间分布对汉语语言清晰度的影响。在各种不同的情况下,延时20ms内的早期反射声对语言清晰度有较明显的增益,30ms后的早期反射声对语言清晰度的提升减弱,甚至受损。（3）早期反射声的空间分布对语言清晰度的影响研究。研究了从来自水平面、水平面上方仰角20°面、水平面上方仰角40°面的前方和后方早期反射声对汉语语言清晰度的影响。实验发现来自同一平面上的前方和后方早期反射声对语言清晰度的增益效果并无区别,但在不同的仰角平面上,早期反射声对语言清晰度的增益幅度并不相同。还结合了特定教室中的实际情况,研究了在加入多个来自侧墙以及天花板的早期反射声时,汉语语言清晰度的走势情况。为早期反射声的实际应用提供了基础。（4）结合上述研究结果,针对教室中的语言清晰度薄弱位置,设计了一种吸声材料以及反射材料的布置方案,对教室进行声学改造,提升语言清晰度薄弱位置的早晚期声能比C₅₀,并提高室内语言清晰度,改善教室的声学环境。