目的:旨在昆明中学教师慢性咽炎影响因素现况调查的基础上,对该人群的行为特征及其相关影响因素进行深入分析,为制定该人群慢性咽炎预防策略及行为干预措施提供较为切实的依据和参考。方法:采用病例对照研究的方法,从昆明中学教师中选取200位患病教师,按照1:1的比例从未患慢性咽炎的教师和学校行政人员中收集对照组样本,进行Logistic回归分析,得到各危险因素的比值比,运用统计模型将危险因素转化为危险分数。调查数据审核后录入由Excel2003建立的数据库,用SPSS17.0软件进行统计分析。统计分析方法包括:描述性分析,卡方检验,非条件Logistic回归、条件Logistic回归等。结果:在教师人群中,教师患病的主要影响因素是:烟龄、每周锻炼次数和使用科学发声法。与普通人群相比,教师患病的主要影响因素包括:是否吸烟、睡眠时间、每周锻炼次数、每日用嗓情况、工作环境有无粉尘、是否使用科学发声法、有无负性情绪和上呼吸道感染次数。其中,吸烟、每日用嗓情况、工作环境有无粉尘、上呼吸道感染次数是致病的危险因素,睡眠时间、每周锻炼次数、是否使用科学发声法是致病的保护因素。结论:根据危险因素建立的危险分数表,能让教师及时进行自我评估、自我监测。并以此选择比较安全的措施,从而有效地预防慢性咽炎的患病和复发。