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毛泽东、邓小平的思想政治教育理论,有力地推动了中国革命和建设事业的发展。毛泽东依据马克思主义思想政治教育原理,深刻总结了战争年代的经验教训,提出了思想政治教育的方针、原则、内容、方法的理论,具有鲜明的革命时代特色。这一理论在实践中的缺失主要表现为:重精神而轻物质,重集体利益而轻个人利益,过分强调政治运动在思想政治教育中的作用,影响了安定团结等等。邓小平在新时期丰富和发展了毛泽东的思想政治教育理论。他在指导思想、地位与作用、组织领导与队伍建设方面继承了毛泽东的理论。在改革开放的新时期,邓小平丰富了毛泽东的思想政治教育理论,在目标、功能、内容和方法等方面做出了重大创新。当下,要坚定对思想政治教育工作重要性的认识,创新教育内容和方法,着力增强教育工作的实效性。要坚持以人为本,以和谐社会、科学发展观、社会主义荣辱观、理想信念教育、民族精神和时代精神等作为思想政治教育的主要内容,坚持先进性教育与广泛性教育的统一,注重思想政治教育的规范化、系统化、制度化,并逐步把群众引导到对崇高理想信念的追求上来。