女大学生财产型犯罪动机研究

来源 :中国政法大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qmail03
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,日益严重的女大学生犯罪现象已经引起人们的高度关注。其中各高校女大学生的财产型犯罪的高发率令人触目惊心,由此而失足深陷囹圄的花季女大学生更让人们扼腕叹息。因此,对女大学生为主体的财产型犯罪动机进行研究,不但可以填补我国目前女大学生犯罪动机研究的空白,更能在现实生活中提醒女大学生警惕社会不良思潮的侵袭,主动坚决地抵御罪恶的引诱,全面提高自身素质。同时,深入剖析女大学生财产型犯罪动机也对各高校在预防女大学生犯罪的实践方面也能起到抛砖引玉的作用。女大学生财产型犯罪是指女大学生因为侵犯他人财产权利而触犯刑法,具有社会危害性,应受刑罚处罚的行为。而财产型犯罪动机是激起女大学生犯罪主观能动性,直接推动犯罪行为的内在心理动力,是促使她们处于实施犯罪行为的积极状态的内部原因。而这种犯罪动机又是由女大学生的需求、外在诱因以及自身心理调适机制等各方面原因相互作用与结合的结果。其中,女大学生的需求和自我意识既是主体做出行为选择的主要因素,又是积极预防和矫正女大学生财产型犯罪的关键。本文在对女大学生的违法犯罪动机进行深入剖析的基础上,有的放矢地提出防治女大学生财产型违法犯罪的措施,即应建立一个社会多方力量参与配合与的防治体系。首先,高校应当加强针对女生的心理教育,提高其正确对待自身需求的意识,丰富女生文化生活,定期进行心理咨询和测量以便及时发现和预测女生违法犯罪行为;第二,司法机关在对失足女大学生进行处罚时,不应简单一罚了之,要全面考量其犯罪主观方面,针对其特有的犯罪心理采取科学化的法律制裁手段与人性化的暂缓起诉和刑事污点消灭制度相结合的方式,既能严厉打击女大学生财产型违法犯罪,又能对其中一部分人给予回炉重铸般的有效矫治和改造。第三,女大学生自身更要有意识地提高自身素质,自觉抵御社会不良习气和思想的负面影响,形成健康成熟的人生观价值观,采用合情合理合法的正确方式来满足自身需求。
其他文献
目的探讨右归胶囊联合十一酸睾酮治疗糖尿病性勃起功能障碍(ED)的效果。方法选取2016年8月至2017年10月在该院就诊的糖尿病性ED患者86例,根据随机数字表法分为对照组和观察组
改良方法有两种:根据每个类目图书的实际种数及可能达到的最大值,种次号分别设定为二位数、三位数或四位数;当某些类目的图书种数由二位数上升至三位数,或由三倍数上升至四位数时
分析了信息服务集约发展的意义、有利条件和当前问题,论述了信息服务集约化发展的必要性和可能性。从产业发展战略高度提出了今后10年信息服务集约化的发展目标、阶段和步骤,
When medium itself has become message and gets disproportionate importance, the substance of the message gets pushed back. Influence of visual media on culture
Discovering publication hierarchically-ordered contexts is the main task in context-based searching paradigm. The proposed techniques to discover publication co
<正>新《语文课程标准》中指出:"阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。"这充分说明阅读教学是实现教材媒体、老师、学生之间相互理解、融合的有效途径。要让学生充分
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
In this paper, we seek to analyze pre-electoral political language in Greece with the use of Social Network Analysis. For this analysis, we collected data from
认为开展情报评估与测度是加强情报管理工作的一项重要内容。论述了情报评估的概念、现实意义、测度准则和评估方法。
With the rapid development of social networks, there is a focus on marketing strategies and business models that are based on social media. In the academic worl