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问题行为在青少年群体中具有普遍性,主要表现为焦虑、抑郁、退缩、违纪和攻击等等。研究发现父母元情绪理念,即父母对孩子情绪反应的认知和态度可以影响孩子的情绪与行为调节能力。同时,父母对孩子的影响也会因个体生理素质的不同而有差异。因此,本文拟探讨父母元情绪理念与青少年问题行为的关系,并考察青少年自身迷走神经功能对两者关系的影响。研究选取银川市某中学12—14岁青少年224人及其父母作为研究被试,选用Achenbach在1987年编制的“青少年行为自评量表”来测量青少年的问题行为,采用叶光辉的“父母后设情绪理念量表”来测量父母元情绪理念。青少年迷走神经功能的测量,采用“心算任务”收集被试在静息时期和心算任务时期呼吸、心率数据,经过换算得出基线迷走神经张力和任务时期迷走神经抑制。研究最终得出以下结论:(1)受教育程度影响父母元情绪理念。母亲情绪摒除理念在学历变量上具有显著差异,初中及以下文化程度母亲情绪摒除理念得分最高;父亲情绪教导理念在学历变量上具有显著差异,大学及以上文化程度父亲情绪教导理念得分最高。(2)青少年问题行为具有显著性别差异,男孩的外化问题行为显著高于女孩;女孩的内化问题行为显著高于男孩。(3)母亲情绪教导理念负向预测青少年内化和外化问题行为,母亲情绪失控理念正向预测青少年内化和外化问题行为,母亲情绪不干涉理念正向预测青少年外化问题行为;父亲情绪教导理念负向预测青少年内化问题行为,父亲情绪失控理念正向预测青少年外化问题行为。(4)基线迷走神经张力在母亲情绪不干涉理念与青少年外化问题行为的关系中起调节作用,当青少年迷走张力较低时,母亲情绪不干涉理念正向预测青少年外化问题行为,当青少年迷走张力较高时,母亲情绪不干涉理念对外化问题行为预测作用不显著;迷走神经抑制在母亲情绪失控理念与青少年内化、外化问题行为的关系中起调节作用,当青少年迷走抑制较低时,母亲情绪失控理念正向预测青少年内化、外化问题行为,当青少年迷走抑制较高时,母亲情绪失控理念对青少年内化、外化问题的预测作用不显著;迷走神经抑制在父亲情绪失控理念与青少年外化问题行为的关系中起调节作用,当青少年迷走抑制较低时,父亲情绪失控理念正向预测青少年外化问题行为,当青少年迷走抑制较高时,父亲情绪失控理念对青少年外化问题预测作用不显著。