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江苏省县级业余体育学校是我省培养高水平竞技体育后备人才的重要基地之一。县级业余体育学校文化教育状况一定影响着我省未来高水平运动员的文化素质，为了进一步了解我省县级业余运动员的文化教育状况，改善县级业余体育学校的教育现状，全面提高运动员的文化素质，本课题对我省县级业余体育学校文化教育状况进行调查与分析。
文章通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究的方法，对我省县体校运动员的文化教育现状进行了调查研究。主要得出以下结论：
1、多种管理及教学模式与“重体轻文”的办学思想影响着文化教学目标的实施
2、县体校职工及学生的状况影响着文化教学任务的完成。
3、资金来源单一，经济投入偏离教育教学主线。
4、文化教学器材有待进一步改善。
5、文化教学与训练的时间需合理安排。
6、教学信息采集不畅通。并提出七点建议：
1)、转变思想观念，加强培养全面型人才观的思想教育。
2)、加强县体校全体人员的素质教育，严把运动员招生关，全面提高运动员的文化素质。
3)、积极拓宽体校的经济收入渠道，努力争取政府的大力支持，提高体校经济收入，加大对教学的投入。
4)、加强文化教学信息的交流，进一步提高校园文化教学氛围。
5)、增加教学时间，提高教学效率。
6)、统一县体校的管理模式，全方位进行“体教结合”。
7)、设计优势项目，加强运动员保障制度建设。