中学生是中华民族的未来,加强和改进当代中学生的思想道德修养,对于我国的社会进步和发展,具有深刻的现实意义和深远的历史意义。历届政府和领导核心都非常重视中学生的思想道德教育工作,特别在中学教学大纲中强调将德育贯穿在各科教学之中。本文试图解决中学英语德育实效性这一重大问题。在传统的中学英语教学中,德育内容一直存在,但由于种种因素,德育实效性一直难以令人满意。而抛开实效的德育之谈毫无意义,因此,本文的主要目的是探索中学英语教学中提高德育实效性的策略和方法。本文首先对中学英语教学与德育进行了探讨,提出了德育的内涵以及德育实效性的界定,并分析了我国中学实效德育面临的问题;随后,剖析了中学英语教学德育实效性,阐述了德育低效的原因;最后,对承担实效德育的中学英语教学中的原则、课堂策略进行了分析,提出了改善德育环境和提高德育教师水平的对策。