上海交通大学创建于1896年,时名南洋公学。120余年来,学校以兴办“第一等大学”为宗旨,不断完善人才培养体系,为上海的发展、中国的腾飞、世界文明的进步,贡献着不可替代的力量。本文就当前上海交大需兴建新校史馆的问题与需求,以格式塔知觉为理论工具,对上海交大新校史馆进行展陈设计研究。全文共分为两大部分,第一部分为设计作品展示;第二部分为设计报告,包括以下四个报告:设计需求报告,从社会发展的需求——国内校史馆现状,归纳出于校史馆现状问题,主要集中在展陈设计未引起重视,以及校史馆设计与现阶段社会发展脱节两方面;国家与校方上位规划,则体现建设校史馆的重要性;在项目实地分析中,则提取出上海交大校史文脉重要性,及上海交大老校史馆在空间和展陈手法方面已不满足现阶段学校发展,急需建造新校史馆的现状。理论研究报告,通过文献研究,了解校史馆在设计学领域的研究现状,并运用格式塔知觉理论指导上海交大校史馆展陈设计研究,得出以下结论:一,展陈设计研究是当下校史馆相关研究的薄弱环节;二,以格式塔知觉的图底关系原则、群化原则、简化原则为理论指导,推导出校史馆展陈设计;三,得出指导上海交大校史馆展陈的具体设计策略。设计过程报告,首先,在前文中“策略”的指导下,结合上海交通大学的具体情况,确立“薪火相传,饮水思源的”设计理念,“一线四主,一体三线”的设计重点。在格式塔知觉的指导下:对展陈空间中的空间分割、旷景与奥景的营造、动线的编排分别进行设计;对展陈风格中的色彩、元素、材质、光效分别进行提取;对立面编排中的图底关系进行归纳。在此基础上加入创新性的观者知觉反馈计划,对观者进行参观模拟,绘制知觉地图,并提炼出知觉的重点反馈。最终在前文的指导下,对详细设计过程进行推导。设计研究总结,以格式塔知觉理论为指导,通过调研、梳理、分析、提炼与转化校史文化,深化与传播上海交通大学的古今面貌,并分别从展陈空间、展陈风格及立面编排三个角度表现,共同构成展陈营造。本方案设计填补了上海交大闵行校区校史馆的空缺,建立一条更加完善的上海交通大学高校历史脉络。并通过提炼观者知觉反馈,更为精准的向观者传达设计重点,为同类校史馆乃至博物馆以格式塔知觉作为指导理论的案例提供参考作用。