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高中生物学教学基于HPS培养学生科学思维的实践研究
【摘 要】
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HPS教育指把科学史(History of Science)、科学哲学(Philosophy of science)和科学社会学(Sociology of Sicence)有关内容纳入科学课程中,它被很多学者认为是提高公民科学素养的有效方式,可以帮助学生正确理解科学的本质,培养他们的科学素养和创造力,以达到培养学生思维的目的。科学思维作为我国生物学科四大核心素养之一,是学生在学习乃至立足于社会中不
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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