现代化革新风暴率先从欧洲掀起,在西方国家的刺激下,俄国的资本主义现代化进展以失败告终。民粹主义者看到了残存的村社和广大的农民,将其视为走向社会主义的基础,最终流于空想。马克思恩格斯在晚年时期始终关注着东方世界的发展,认为包括俄国村社在内的东方社会可以实现跨越发展。列宁在此基础上结合俄国实际,提出了“一国胜利论”,为十月革命及随之展开的苏俄社会主义现代化建设提供合理依据。然而当俄共（布）取得革命胜利并开始组建社会主义阵营时,引起了第二国际理论家和反对派的关注与讨伐,促使列宁思考马克思主义的理论精髓和精神实质,同时也让列宁意识到只有与时俱进地发展马克思主义,才能创造性地建设苏俄现代化。面对以小农经济为主的资本主义欠发达的境况,列宁带领人民群众围绕“怎样迈向社会主义、如何建设社会主义”进行了曲折摸索,成就了马克思主义发展史上首个探求社会主义现代化发展道路的生动实践。从经济、政治和文化相对落后的方面着手:第一,经济现代化是以保障国家主权为前提,建立以电力、大机器等重工业为核心的社会主义经济基础;激活多种经济成分渐进地过渡为社会主义,扬长避短,以社会主义方式完成对落后经济形势的改造;实施合作社计划用以促进散落个体农户适应社会化大生产,引导小经济生产同现代化相匹配。第二,政治现代化要求保证社会主义民主充分性,在无产阶级无法立刻实现参与角色的转变,借助间接民主形式将权力转托给工兵代表苏维埃,从而实现对国家的管理;除此以外,列宁还高度看重政权组织法制建设,建构社会主义现代化法治秩序,充分显现法律对无产阶级的顺从性和服务性,将人民群众的意志以法律制度形式得以固定。第三,文化现代化首先明确规定了进行国民教育的重要任务,以面向儿童的免费义务教育和成立专门的扫盲委员会为保障;主张城市工人阶级组织、发动帮扶农村发展的文化团体,发挥城市带动效应,以工农互助交往形式助力缩短城乡文化差距;拒斥无产阶级文化派的虚无主张,确立批判继承所有优秀文化遗产的思想,将其成为建设的内驱力;强调进行共产主义教育、努力提高无产阶级道德修养才能更好地培养一代又一代的共产主义者。通过进一步完善社会主义运行机制,列宁现代化建设思想显现鲜活动力,也为现代化赛道的后起之秀提供了诸多宝贵的发展经验。列宁社会主义现代化建设思想的影响主要分为两条线索,就苏联而言,列宁的过早逝世使得现代化进程重心暂时转移,经历两次党内论战的洗礼,明确了在苏联能够建成社会主义,也对社会主义建设模式进行了选择。斯大林时期尽可能短地压缩现代化进程,在内生动力不足的情况下采取非常规手段迅速出圈,赶超型现代化在赢得反法西斯战争胜利的同时将“新经济政策”视为权宜之计,科学实践的戛然而止使得短期的效益和长期的积弊相伴相生。横跨近四十年的后斯大林时代的社会主义建设,一方面以重工业为中心、提升国防实力为代表实现国民经济的增长,另一方面以高度集中的负面效应持续渗透,改革沦为改向。对科学事业的偏移日积月累,教条化社会主义在现代化行进道路上渐行渐远。对于中国来说,从被席卷进资本主义殖民扩张浪潮起,中华民族就开启了漫长而艰难的现代化探索历程。共产党人担负起民族与时代赋予的重托,选择了马克思列宁主义,重视对社会主义现代化过程中正反经验的总结分析,明确了中国的社会主义现代化战略目标。围绕发展干事业的过程中成功与受挫并存,社会主义现代化在反思与借鉴中挣扎向前,数代中国共产党人紧紧围绕建设社会主义现代化这一主题,汇聚政治共识、接续实践奋斗,打破教条僵化思维的单向性、在吸收列宁现代化建设思想中有益部分基础上更多地激发主动创造性,以中国特色将制约现代化建设因素影响最小化,为世界上众多的渴望实现现代化的落后国家展示了光明发展前景。