伴随经济全球化进程的加快,在复杂多变的竞争环境下,技术创新对于一国经济发展、产业结构升级及企业竞争力的提升具有决定性影响。实践证明,创新能力的培育和不断提升,不仅依赖市场提供的激烈机制,还需要政府进行合理干预和协调,营造良好的氛围,提高创新与成果转化的效率。政产学研协同创新成为我国建设国家创新体系的重要途径。而协同创新机制的建立,需要结合我国社会经济发展的实际,在政产学研影响因素辨析的基础上,对政府、高校、科研机构和企业之间的知识流动的规律性进行准确的把握。本文从政府、高校及科研机构和企业组织三个知识流层面,探讨政产学研协同创新中知识流的影响因素,通过实证进行校验；在辨析影响因素的基础上,构建政产学研协同创新中知识流模型,通过系统仿真实验,观测政产学研知识流动的规律性,并根据研究结果提出相关管理对策。第三章探讨了政产学研协同创新中政府、高校与科研机构、企业组织内的知识流影响因素,在理论分析的基础上,提出假设模型,在实证调查的基础上,运用结构方程的方法对影响因素进行了校验,为后面提出政产学研协同创新活动中的知识流模型提供依据。第四章在政产学研协同创新各参与主体内部知识流影响因素研究的基础上,结合“知识流小车模型”以及“知识螺旋模型”,提出一个政产学研协同创新中知识流模型,并对政产学研协同创新系统中知识流动的各个主要回路进行了说明。第五章针对所提出的知识流模型,通过Netlogo进行仿真实验,仿真研究知识流规律如下：知识流动由高熵向低熵流动；知识流层的知识主体空间距离越近越容易产生新的知识；知识流层之间的知识转化率、吸收程度由知识流层的性质来决定的；政产学研协同创新环境下的知识流动,并不是单一的线性关系,是存在环形的可能性。第六章对政产学研协同创新中知识流进行总结。