21世纪被称之为“知识经济时代”,科学技术的发展对国家、地区以及整个社会的进步和发展都显得十分重要。此时,创新作为推动科学技术发展的引擎,承担着推动社会进步的作用以及引领经济发展的功能。为了实现国家科技实力和创新能力的增强,在国际竞争中不处于被动地位,许多国家和地区都开始将国家发展的目标聚焦到科技上来。我国充分认识到高等院校在一个国家创新体系中的重要地位。2011年4月,胡锦涛同志在清华大学百年庆典上首次提出将“协同创新”提升到国家战略地位的高度上来,鼓励高校、科研院所与企业进行合作,通过协同创新,促进科技进步。2012年5月,以“协同创新”为主题的“高等学校创新能力培养计划”简称为“2011计划”开始实施。在“2011计划”的号召下,高校协同创新的建设情况如火如荼。其中,四川高校协同创新也紧跟国家战略号召,开始大力发展。与此同时,由于我国协同创新的建设尚处在起步阶段,关于高校协同创新的相关理论研究与应用研究都需要加强。因此,本文基于“高校协同创新”视角,从创新驱动发展战略高度出发,通过梳理国内外关于高校协同创新的研究现状,介绍了协同理论、协同创新理论和三螺旋理论,分析了四川高校协同创新的模式设计与选择、运行机制的优化,最后为了推动四川高校协同创新发展、提升科技创新的效率,提出了在四川高校协同创新模式、运行机制及外部保障的三个方面的对策建议,为四川省乃至我国高校协同创新的发展提供可参考的实践意义。