法国视唱练耳教学体系研究

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视唱练耳课程是一门基础性与技术性紧密相关的音乐基本学科,它不仅要求学生能够掌握一定的听音、唱辨能力,最主要的是在视唱练耳教学过程中,逐步培养学生的音乐综合能力和素质。随着近70年的发展,其在我国的音乐教育工作中的重要位置逐步凸显。本文通过对法国视唱练耳教学体系的深入研究,以及教学方式、教学内容的科学分析,提炼出视唱练耳教学在音乐基本能力培养中的重要作用。并结合法国的音乐艺术环境和较为成熟的视唱练耳教学方法,探讨了音乐能力的基本分类,并针对音程、调式、内心听觉、多声部视唱、节奏感训练等重要部分进行了实际谱例为模板的具体分析。
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