问题意识是主体以一种求知、质疑、思索、反思甚至批判的态度认识主客观世界的思维方式,这种思维方式映射在人的认识、实践活动中,使人能主动地、敏锐地发现问题、意识到问题的出现,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。培养学生的问题意识,对提高思想政治课的教学效果,全面提高学生创新意识和综合素质有重大而深远的意义。本文从我国目前高中思想政治课教学中学生问题意识淡薄的现状入手,分析学生问题意识淡薄的多方面的成因,从理论和现实两方面分析了培养学生问题意识的依据和可能性,进而阐述了在高中思想政治课教学中培养学生问题意识的重要意义。最后,笔者结合高中思想政治课教学实践和相关教育理论提出在高中思想政治教学中培养学生问题意识的原则和路径,希望能在高中思想政治教学改革中,为培养学生的问题意识作出自己的贡献。