在《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中高中思想政治课被明确定义为是一门综合性、活动型的学科课程,要求高中思想政治课要做到与时俱进,努力将培育学生学科核心素养作为教学的主要目标,在教学中要强调学生的主体地位和活动体验,不断完善高中思想政治课活动型学科课程,也明确了活动在高中思想政治课中的重要性。活动教学法作为一种新型的教学方法,一直以来凭借其独特优势被广泛运用于各学科教学中,将活动教学法和高中思想政治课教学相结合,有利于实现课程内容活动化、活动内容课程化,无论对于课程教学效果还是学生学科核心素养的发展都具有重要意义。本文主要包括三个部分,第一部分介绍了活动教学法的基本内容。首先在文献综述的基础上,阐释了高中思想政治课活动教学法的相关概念;其次结合高中思想政治课的学科特色,解释了活动教学法的特点;最后说明了活动教学法运用在高中思想政治课教学中的重要意义。第二部分研究了高中思想政治课教学中活动教学法的运用现状,基于相关问卷调查和现场访谈,说明了将活动教学法运用到高中思想政治课中所取得的显著成效,以及在运用中出现的一些主要问题。并从高中思想政治课教师、学生、活动教学法自身三个角度剖析了具体原因,为第三部分提出对策奠定了基础。第三部分针对高中思想政治课中活动教学法运用存在的问题及原因,从高中思想政治课教师、高中生、高中思想政治课活动教学法的评价以及外部保障这四个角度,提出了改进高中思想政治课中活动教学法运用的具体对策,这也是本文的重点部分。