文化是民族的血脉,是人民的精神家园。当下，大学生面对的是多元多样的文化。文化对大学生的思想和行为的影响日益彰显，也日益受到国家、社会和人民的高度重视。党的十七届六中全会是在党的历史上第一次以文化专题而召开的全会，专门对国家文化发展进行研究和部署，文化的重要性由此可见。教育是民族振兴的基石，大学生是国家宝贵的人才资源。大学生思想形成，离不开其所处时代和这个时代的文化，离不开所生活的社会和这个社会的文化，离不开所在的大学和这所大学的文化。当今世界是一个开放的世界，科技进步日新月异，国际国内形势错综复杂。目前，我国改革开放正不断深入，社会主义市场经济正不断完善，正处在社会转型经济转轨的特殊时期。改革开放30多年后的今日中国，伴随着思想的解放、利益的多元、文化的多样、问题的多发，不同社会群体自然会有不同的思维方式、价值取向、道德修养和行为选择，这是社会进步的体现，也是国家活力的源泉。然而，任何一个健康的社会，在思想观念、文化业态多元多样的同时，也必须有一些起码的底线、基本的共识、普遍的价值。思想解放，不等于胡思乱想，文化多样，更不等于行为放纵；价值多元，不是价值扭曲，更不是价值沦落。可以说，当今世界，文化对人们的影响，特别是对正处于人生成长关键期的大学生这一特定、特殊群体的影响日益凸显。文化的多样和发展，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，碰撞更加激烈，对当代大学生树立正确世界观、人生观、价值观，坚定社会主义理想信念，健康成长成才带来广泛而深远的影响。新形势下，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。在文化交汇背景下做好大学生思想政治教育工作，是每一所高校、每一位思想政治教育工作者面临的现实而紧迫的时代命题。正是基于这一考虑，笔者选择了这一论文题目。本文主要研究对大学生思想教育产生一定影响的文化样式，由此产生哪些有利影响和不利影响，如何从实践应用中探寻应对之策、解决之道。基于这三方面考虑，本文主要分析研究探讨三个问题。一是立足大学校园，在文化交汇的背景下，对影响大学生思想政治教育的主要文化样式进行分析。二是探析文化交汇对大学生思想政治教育带来哪些影响。三是立足当下，兼顾未来，探讨研究文化交汇对大学生思想政治教育影响的应对之策。第一章和第二章主要是立足大学校园，在文化交汇的背景下，阐述文化与文化交汇等相关概念及其分类,对影响大学生思想政治教育的文化样式进行分析。第一章主要是厘清文化、文化交汇等相关概念及其与思想政治教育的相互关系。第二章主要探讨分析对大学生思想政治教育带来主要影响的文化样式的表征、来源及途径。第三章主要是分析文化交汇对教育者、受教育者、教育内容、教育方式、教育环境等方面所产生的影响和冲击。第四章主要是从四个方面研究探讨文化交汇对大学生思想政治教育影响的应对之策。即抓好大学生社会主义核心价值观教育；加强思想政治教育自身建设；开展大学生心理状况普查；加强大学文化自身建设。所要最终实现的目标，就是在文化交汇对大学生思想政治教育的影响和对策研究中，探寻文化认知，掌握学生群体现状和需求，把握文化发展规律、大学生成长规律、教育规律，探索文化与大学生思想认知的内在联系，创新教育方法和手段，进行有针对性地教育和引导，实现教育方式最优化、效果最大化，与时俱进地做好大学生思想政治教育工作，促进大学生全面发展。