统筹城乡全面推进和城市化率提高,导致失地农民增加,进而引发了一系列社会问题,失地农民的子女家庭教育问题是伴随着中国社会城市化进程的过程中产生的,失地农民的子女的家庭教育问题关系到家庭和整个社会,备受社会关注。本研究以失地农民子女作为研究对象,通过访谈调查和案例分析,发现失地农民子女家庭教育存在的问题,再结合相关的理论和实践,从家庭、学校以及社会等方面入手,分析出失地农民子女家庭教育问题原因,寻找比较有效的对策和解决方法。本文主要内容由四个部分组成。第一部分:绪论。首先介绍选题的缘由、相关概念的界定,整理总结相关研究的文献综述,最后介绍本研究的意义、方法和思路。第二部分:对失地农民子女家庭教育现状调查。通过案例、访谈调查以及我在平时工作中的观察,归纳总结失地农民子女家庭教育存在的问题现状。第三部分:失地农民子女家庭教育问题产生的原因分析。从家庭、学校和社会进行分析。第四部分:提出解决失地农民子女家庭教育问题的策略建议。从家长自身素质、家庭与学校的合作以及社会的支持等几个方面对失地农民子女家庭教育问题提出策略建议。