思想政治教育是中国共产党的传家宝，在社会主义革命和建设时期曾经发挥了极其重要的作用。但是随着时代的发展变化，随着社会转型期的出现，由于人们未能很好地把握其科学体系和实践特点而使其有效性日益缺失。因此，分析传统思想政治教育的误区，构建新时期思想政治教育的科学体系，并根据思想政治教育面临的新变化卓有成效地开展思想政治教育，是新时期增强思想政治教育实效性的必然选择。本论文共分为四大部分： 传统思想政治教育的误区。主要分析了传统思想政治教育“泛政治化”和“泛道德化”的两大误区，这是构建新时期思想政治教育科学体系和成功地开展思想政治教育的历史前提。 新时期思想政治教育的科学体系。主要分析了思想政治教育的四方面教育内容，即思想教育、政治教育、道德教育和心理教育的区别和联系，这是成功地开展思想政治教育的理论基础。 新时期思想政治教育面临的新变化。重点分析了西方敌对势力加紧对我进行意识形态的渗透、社会主义市场经济体制的确立和完善、高科技和信息化的迅猛发展对思想政治教育的巨大影响，这是成功地开展思想政治教育的现实条件和现实环境。 新时期思想政治教育的实践特点。这部分既有对传统思想政治教育误区的深刻反思，又有新时期思想政治教育的科学体系作为理论依据，探讨在新形势下，如何富有成效地进行政治教育、道德教育、思想教育、心理教育，以提升思想政治教育的整体实效性。