随着中国高校改革的逐步深入,中国的地方高校不仅在教育教学创新上取得了重大的突破,也越来越意识到地方高校图书馆的服务、质量对于学校本身和整个社会的人力资源的重要作用,因而对地方高校图书馆提出更高的要求。人们不仅开始关注高校图书馆的规模,而且更关注高校图书馆在具体某项服务上的质量、效率、效果,以及其对社会上不同人们的不同需求的满足能力。这种能力的体现既是源于地方高校图书馆的体制机制,也源于地方高校图书馆项目行为,但归根到底体现在具体工作的人员身上,是人的问题。因此从内生激励角度来完善图书馆员的人力资源管理,对于提高图书馆健康发展有着极其重要的作用。本文针对研究主题对国内外文献加以归集和整理,从人力资源管理与开发、内生激励等理论出发,分析基于内生激励的人力资源管理理论在大学图书馆中的应用,理清人力资源开发与人力资源管理、内生激励人力资源管理的关系。然后以六盘水师范学院图书馆为研究对象,分析大学图书馆内生激励的现状及存在的问题,提出构建我国大学图书馆内生激励与开发内生激励规划的原则、步骤等内容。再次,在六盘水师范学院图书馆内生激励与开发分析基础上,对现状进行深入地探索,提出在六盘水师范学院图书馆激励战略的基础上,重构人力资源管理与开发体系,同时对该图书馆在激励机制水平下的实施效果进行评估分析。最后,论文进行了总结,再次说明,以人为本进行内生激励与开发对提高图书馆服务水平和整体绩效,实现地方高校图书馆组织目标的重要性。全文研究认为内生激励模式能有效地解决六盘水师范学院图书馆存在的薪酬设计不公平、缺乏针对性和差异性、重惩罚轻奖励、重物质刺激轻精神激励等方面的人力资源管理问题。本文主要贡献体现在两点:第一,本文尝试构建图书馆员工作满意度与激励制度之间的关系模型,并通过实证分析对该模型加以验证,这具有一定的理论创新意义。第二,本文在对图书馆激励模式进行探讨的基础上,对图书馆员工的激励机制提出建议对策,从而通过提高员工的工作效率和工作绩效,最终实现图书馆组织的可持续发展,是理论与应用的相结合。