我国学校音乐教育随着《全日制义务教育音乐课程标准》的实施,呈现出良好的发展态势。在最近几年中,国内音乐教育事业发展速度加快,同时也取得骄人的成绩,学术界与实务界对其发展开始关注,在这样的情形下,中小学音乐教育发展环境得以更新,不同地区的中小学音乐课程开课率在短时间内达到标准,同时学校中的相关设备也日渐健全,音乐教师整体素质得到大幅度提升,以更好的姿态推动中小学音乐教育事业的前进。但是对其发展进行分析应该承认,我国学校音乐教育发展上还存在很多问题亟需解决,比如:上级指导文件和相关政策没有彻底落实在具体教学工作中,学校音乐管理工作不理想,管理方法落后,在对学生以及音乐教师考核机制上也不具备科学性,家长和学生以及教师对音乐教育的认知存在误区等。文章借助于问卷调查法、访谈法和文献法等展开探究,以内蒙古乌兰察布市四子王旗各中学为案例,对其音乐教学展开调查,并就四子王旗中学音乐教育现状展开分析,随后总结出其中存在的问题以及问题形成的原因,最后提出完善四子王旗中学音乐教育的有效对策,即转变领导思想认识、加强师资队伍建设、提高学生学习的积极性、重视民族音乐文化的学习。希望本论文的研究对其他类似中学音乐教育同样具有一定较强的理论与实践的指导意义。