当今中国正处于社会转型期。与社会转型相伴随的政治心理的转型,比物质社会的转型更为艰难,且有一定的滞后性。大学生群体政治心理是社会政治心理的重要组成部分,尤需予以格外重视。当代大学生的群体政治心理状况以及如何优化其群体政治心理,不仅关系着大学生自身政治素质的完善和提高,关系着大学生的全面发展,而且关系着社会主义民主政治的稳定和发展。正确认识引导大学生群体政治心理健康发展的特殊性和重要性,系统分析引导我国当代大学生群体政治心理健康发展的实际效果及影响因素,明确当代中国大学生群体政治心理建设的目标和内容体系,提出一些优化大学生群体政治心理建设效果的具体方法和途径,对当前的大学生教育和培养问题具有重要的现实意义。本文运用马克思主义政治学理论以及历史与逻辑相统一、理论与实际相结合等研究方法,试图将大学生这一特定社会群体放在社会转型的历史大背景下,通过对我国大学生群体政治心理在一定历史阶段内历史演变的梳理、比较和对现阶段社会转型关键时期的我国大学生群体政治心理的调查研究,把握我国大学生群体政治心理演变的历史脉络和现状及其特点,分析其深层次原因,并结合我国当前社会主义民主政治及思想政治工作的实际,提出一些建设性意见。论文内容一共包括六个部分,具体如下:第一部分,导论部分。介绍论文选题背景及研究意义、研究的基本思路、核心概念及研究方法等,并对相关文献进行梳理和评论,确定本研究主题的理论框架。第二部分,即第一章,从历时态角度对我国转型期大学生群体政治心理的历史变迁进行考察,并在这一考察过程中揭示大学生群体政治心理发展的逻辑轨迹以及主要规律。第三部分,即第二章,基于大学生群体政治心理的基本分析框架,对当前“80后”、“90后”新一代大学生的群体政治心理从实证角度展开研究分析,具体考察当前新一代大学生的政治认知、政治意愿、政治情感和态度、政治评价和动机,在此基础上分析当前新一代大学生群体政治心理的基本结构和特征。第四部分,即第三章,从宏观的社会环境因素和微观的大学生群体身心与情感特征两个角度,对当代大学生群体政治心理及其变迁的约束性条件予以考察。社会环境变迁下的时代背景与制度环境,包括经济生活的变迁、社会结构的变动、政治体制的转型、文化生活的世俗与多元,以及和大学生群体政治心理塑造直接相关的思想政治教育工作的影响,推动了大学生群体政治心理的现代性转变,其与大学生群体微观身心因素的影响相互交织与碰撞,也带来了大学生群体政治心理的不适、冲突与困惑,这促使我们有必要对当代大学群体政治心理变迁的内在机制进行深入反思。第五部分,即第四章,从当代大学生群体政治心理对社会主义政治文明建设的影响入手,讨论大学生群体政治心理与政治稳定和政治发展的关系,在此基础上,提出从政治文明建设的高度引导大学生群体政治心理良性发展的目标和路径选择。最后,结论部分,对全文进行总结和提炼,得出结论,并对大学生群体政治心理研究这一议题的价值进行展望和思考。