【摘 要】
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当前提高高中语文教学有效性的问题已被明确提上了议事日程。从高中语文外国作品课堂教学的实践来看,还存在这些问题：外国作品教学中缺乏有效的目标,教师制订了教学目标却不知
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当前提高高中语文教学有效性的问题已被明确提上了议事日程。从高中语文外国作品课堂教学的实践来看,还存在这些问题：外国作品教学中缺乏有效的目标,教师制订了教学目标却不知具体的教学任务；外国作品教学内容缺失,缺乏必要的知识含量和教学价值；外国作品教学方法上缺乏有效性,存在模式化、凝固化、简单化的弊端。要解决这个难题,关键在于尊重学生的主体地位,从学生实际出发,在高中语文外国作品教学中,确立有效的教学目标,构建有效的教学内容,运用有效的教学方法,让有效切实贯穿在高中语文外国教学实践的每个环节。
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