ISAR回波模拟信号源设计

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoudm2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
成像雷达给人们提供了更丰富的目标信息,得到了广泛的关注和应用.近年来,随着成像技术的不断发展,对成像雷达回波信号模拟的研究也日益深入.该课题的逆合成孔径雷达(ISAR)回波模拟信号源可用于验证逆合成孔径雷达实验系统的成像性能、成像及运动补偿算法的可行性以及接收机的一些指标参数等,有着重大的应用价值.ISAR成像原理作为整个模拟信号源设计的理论基础,该文首先对其作了深入的说明,并进行了距离-多普勒成像算法的仿真,验证了算法的正确性.ISAR模拟信号源的设计分为三大部分,产生宽带线性调频信号是很重要的一环,也是难点所在.该文主要对宽带线性调频信号的产生进行理论研究和部分系统的研制,其他的两部分只作简单的分析说明.在分析了几种传统的线性调频信号产生方法的基础上,提出了用直接数字频率合成(DDS)来产生线性调频信号的方法.将DDS的高频率分辨率、高频率精确度、容易实现程控等优点与数字锁相环(PLL)良好的窄带跟踪滤波特性相结合,在理论上研究并确定了DDS+PLL产生宽带LFM信号的方案.最后在硬件上实现了基于DDS的基带线性调频信号产生器的研制.基带LFM产生器采用TI公司的16位定点处理器TMS320VC5402控制AD公司的DDS芯片AD9852来实现.该文就整个电路板的软硬件设计及调试过程进行了全面的分析说明,测试结果表明电路板的设计是比较成功的.可编程逻辑器件(CPLD)使电路板的功能得到扩展,除了能完成LFM输出外,还能产生任意调制波形的输出.最后,针对该设计提出了进一步改进和增强系统性能的方案.
其他文献
本文阐述了初中英语小组合作学习的含义与特点,分析了传统练习分析课的弊端,提出了一套在练习分析课中能激发学生学习兴趣,发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式,并论述
本文从图像旋转不变特征提取和相似性度量两个方面对算法进行研究,主要工作如下: (1)提出一种旋转不变快速简单的粗检索算法,该算法可以快速滤除图像库中一部分不相关图像,这
初中英语在初中学习阶段是非常重要的一门学科,随着现代高科技的发展,信息技术逐渐融入教学中,在初中英语课堂上利用信息技术,不仅可以方便教师进行教学,还可以有效地提高学
期刊
通过要求学生完成一次特别的周记—学做一道菜,让学生在学习做菜的过程中,感悟生活.让学生学习懂得感恩父母,珍惜他人劳动;学习做菜,培养生活自理能力.同时也让家长意识到除了
科技文稿的加工包括内容修改、文字加工和技术处理三个方面[1]。其中编辑花费时间和精力最多的是涉及文字方面的编辑加工。文字加工的基点是基本保持原文原义,而使文稿在表达
单模激发是基于浅海声场波导的简正波理论而提出的一种新颖的水声技术,目前尚处于理论研究和实验阶段,但它有望成为下一代浅海远程水下探测、通信、海洋环境参数研究的有力工具
中学信息技术课被国家列入必修课教学计划,并占有一定重要位置,因本学科具有许多与众不同的性质,其教学方法应也与其它学科有所不同.在信息技术教育教学过程中,如何教好这门
课堂收尾是课堂教学中最重要的阶段,关系到新知识的巩固,学生学习兴趣的培养和能力的提高,因此,本文分析了思想政治教学课堂中的收尾方法,以便为当前思想政治课的教学提高有
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
数学学习活动是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构过程,学习者能否主动建构形成良好的认知结构,取决于原有的认知结构里是否具有清晰、可同化新的知识的观念.透视