【摘 要】
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随着信息技术的发展和普及,运用丰富的教学手段进行对外汉语教学已经成为了汉语教学工作者的共识。视听说课采用多媒体整合教学内容,将“视”、“听”的语言输入活动与“说”
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随着信息技术的发展和普及,运用丰富的教学手段进行对外汉语教学已经成为了汉语教学工作者的共识。视听说课采用多媒体整合教学内容,将“视”、“听”的语言输入活动与“说”的语言输出活动结合起来,在关注学习者听力能力提高的同时,也重视表达能力和表达技巧的提高。并且,视听说课所具备的内容直观生动、真实自然、能充分调动学生学习热情的特点,使其颇受外语教学界的关注,也得到了很多教师的认可。对外汉语视听说课从20世纪80年代起在一些学校逐渐开设,但是至今没有统一规范的教材、教学标准和教学设计。本文在相关理论的支持下,通过探索在视听说教学中运用影视剧进行教学,尝试写作以影视剧为教学内容的教学设计,来以自己的思路实践对外汉语教学。
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