腐败是一个历史性顽疾,也是一个世界性顽疾。随着知识经济时代的到来,国家间的联系日益紧密,腐败问题亦呈现出区域化、国际化特征。1993年,以彼得·艾根为倡导者的反腐败国际组织“透明国际”(TransparencyInternational)即“国际透明组织”(简称TI)成立,旨在增强政府反腐败的责任,阻止国际和国家层面上的腐败,并提高公众的反腐败意识和推动国家廉政体系建设。2003年10月31日,第58届联合国大会全体会议审议通过了《联合国反腐败公约》,成为联合国历史上通过的第一个用于指导国际反腐败斗争的法律文件。　　 我国的反腐倡廉建设坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,致力于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。高校作为社会系统的重要组成部分,其反腐倡廉建设成为反腐败体系不可缺失的一环,对高校主体大学生进行廉洁教育便成为一种必须。大学生廉洁教育可促进大学生个人素质的全面发展,有利于高校教育责任和社会责任的履行,促进社会稳定、有序的发展。论文共分绪论和正文两部分。绪论给出论文选题的现实背景和选题意义以及国内外研究现状。正文分为三章:第一章从历史发展、国内和国际现实环境及人生发展历程四个角度阐述大学生廉洁教育这一命题的重要性;第二章主要讲述了大学生腐败亚文化现象及原因分析,以学生会“经济学”、送礼之风、考试作弊和论文抄袭四个典型呈现现状,从社会背景、教育体系和大学生廉洁意识三个方面进行分析;第三章致力于构建大学生廉洁教育的机制,主要从责任体系、教育目标、教育内容和文化环境四个方面着手实施。