十八届五中全会出台“全面二孩”政策后,人们纷纷开始选择生育二孩。二孩的到来改变原有家庭结构,影响着家庭的变化,以及二孩对长子女的影响也成为父母们所面临的重要课题。本研究运用个案研究法,首先对国内外有关二孩家庭长子女教育研究进行梳理,对二孩家庭教育有一个较为清晰的认识,其次,选取了四组家庭,综合运用观察法、访谈法进行二孩家庭对长子女的教育观察研究,对家长、祖辈以及长子女的访谈,收集大量有关教育案例资料,通过对资料的整理与分析了解当前父母对长子女教育现状:教育长子女自立能力;引导长子女树立榜样;培养长子女责任感;注重培养学习习惯。同时分析了父母对长子女教育存在问题,分别从四个维度阐述,认知方面:缺乏对长子女正向引导;情感方面:给予长子女的关爱不足;行为方面:解决子女间矛盾的公平性差;态度方面:缺乏足够的耐心。针对以上存在的问题,剖析产生的原因,主要有以下几点:缺乏科学的育儿观念;忽视长子女的情感需求;家庭教育方式不统一;时间和精力有限。最后,笔者针对父母教育存在的问题以及产生的原因提出以下四点建议:改变教育观念,提升科学教育水平;增强爱的陪伴,关注长子女心理变化;实施公平教育,加强良性沟通;统一教育战线,采取一致的教育方式。