随着我国改革开放的逐步深入,政治文明建设有序向前,法制逐渐成为国家改革的重要领域之一。监狱作为国家的刑罚执行机关,主要通过对服刑人员进行改造来维护法律威严和社会稳定。教育改造作为我国服刑人员改造的三大手段之一,在司法体制不断完善的今天,彰显出越来越重要的地位,对我国经济、社会的发展具有重要的意义和深远的影响。马克思主义者的监狱行刑思想是新中国成立以来我国一贯坚持并不断完善和发展的重要理论依据。本文以此为出发点,深入发掘当前我国监狱对服刑人员教育改造的内容和特征,以理论联系实际为原则,深入B监狱,与服刑人员面对面交谈,收发问卷、查找大量相关资料,通过文献研究、问卷调查和对比分析等方法,对服刑人员教育改造问题进行了深入研究。本文的主体构架如下：第一部分,说明了选题背景与意义,回顾中外文献并进行对比研究,介绍了研究方法、研究框架及思路,总结出可能存在的不足和可能的创新点；第二部分,明确了服刑人员及教育改造的概念,阐明了教育改造的原则和内容,分析了服刑人员教育改造的可能性；第三部分,在对B监狱服刑人员进行问卷调查的基础上,全面论述了服刑人员教育改造现状和存在问题；第四部分,从依法治监、教育为主、增强队伍建设三个方面提出了提高服刑人员教育改造成效的对策。