【摘 要】
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自从人类进入信息时代以来,计算机技术经历了两次革命性的突破.80年代PC机的出现标志着个人电脑开始走进普通人的生活,而90年代互联网的诞生则拉近了人与人之间的距离,网络漫
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自从人类进入信息时代以来,计算机技术经历了两次革命性的突破.80年代PC机的出现标志着个人电脑开始走进普通人的生活,而90年代互联网的诞生则拉近了人与人之间的距离,网络漫游世界不再是梦想.进入2l世纪,Web服务技术被视为第三次IT技术的革命,它的发展将彻底颠覆传统电子商务概念,而技术平台与电子商务相似的远程教育也完全可以引入Web服务来得到资源的互联互享的能力.Web服务的主要目标就是在现有的各种异构平台的基础上构筑一个通用的与平台无关、语言无关的技术层,各种不同平台之上的应用依靠这个技术层来实施彼此的连接和集成.如果需要用一句话来概括Web服务与传统Web应用技术的差异的话,那就是,传统Web应用技术解决的问题是如何让人来使用Web应用所提供的服务,而Web服务则要解决如何让计算机系统来使用Web应用所提供的服务.本文首先介绍了我国远程教育的兴起及其对传统教育方式的改变,提出了远程教育中的标准化与资源共享问题,并分析了远程教育与电子商务之间的联系.第二章着重阐明了Web服务的定义,特点,包含的核心技术,体系架构模型,与传统分布式计算的比较,此外还介绍了Web服务的两大平台J2EE和.NET,并展望了Web服务的未来发展.第三章提出了基于UDDI XML Schema的互联远程教育UDDI的数据模型.第四章是基于Web服务的互联远程教育模型及其实现过程,同时针对UDDI与私有两种注册中心进行了深入研究.第五章是全文总结与展望.
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