美国历史协会是美国最大、最具影响力的专业历史组织,自成立以来,协会主席在年会上发表主席演说已成为其重要的传统。本文以2000-2017年共18篇协会主席演说词为主要研究对象,同时辅以对本世纪前的百余篇演说词的阅读分析,以期管中窥豹,探寻当代美国史学潮流。利用协会网站资源,结合协会历史档案资料,本文梳理了美国历史协会的学术传统,从协会、协会官方刊物、主席及演说三方面简要叙述了其历史沿革,认为协会自成立以来体现了专业的史学学术交流平台、史学学科建设的推进者以及专业史家建言社会与公众的发声渠道的功能定位,从性别、族裔、国家、学术背景、研究领域、执教经历等方面对协会主席进行了分析。在此基础上,本文进一步从美国历史协会主席论“史学研究的新领域”、论“史学研究的新视域与新方法”以及论“史学的教育与社会功用”三方面展开了对当代美国史学趋向的探究。研究领域方面,叙述了关注全球化问题与现象的全球史、以记忆史和政治文化史为代表的新文化史以及妇女史发展的新动向;研究方法方面,分析了在全球史、微观史的视野和视角下,伴随着数字史学应用不断深入,呈现出的普遍关联、见微知著以及定量与定性研究相融合的特点。最后,从历史教育在变动的美国国家社会生活发挥的功能入手,整合了主席对历史教育塑造什么样的美国人的观点,即培养具有开放的全球视野、深厚的本土情怀、具备公民责任感和历史头脑的美国公民,这些要素对当下“世界中的美国人”具有重要意义。