该文以马克思人的全面发展理论为基点,结合时代特点以及习近平总书记新时代重要讲话思想,从社会现实的角度出发,结合马克思人的全面发展思想,紧紧抓住中国历史方位转变进入新时代这一主题,根据社会主要矛盾的转化这一背景变化并结合高校思想政治教育的发展和存在的一些问题,试图探寻在新时代下高校思想政治教育如何促进大学生的全面发展的途径。首先,从马克思人的全面发展理论出发,结合时代特点和习近平总书记重要讲话系列思想创造性提出新时代人的全面发展的新内涵及其新特色。其次,具体介绍新时代思想政治教育在人的全面发展的使命担当,包括三个方面:新的历史方位规定了思想政治教育新的历史使命、由于社会主要矛盾的变化人的全面发展有了新的要求以及人的全面发展要求以人民为中心。再次,对新时代思想政治教育中人的全面发展存在的问题现状展开分析,包括社会主要矛盾与人的全面发展目标的矛盾、大学生对理想信念的认知偏差导致全面发展的精神动力缺失、“唯分数、唯文凭、唯论文、唯升学、唯帽子”五唯痼疾的异化现象的产生。最后,提出新时代思想政治教育促进大学生全面发展的四个策略:不忘教育初心、增强理想信念;增强思想认同,提高理论水平;完善教育理念,树立一体化育人格局新要求;深化高校教育体制的改革,使得教育评价体系多元化发展。全方位协同促进新时代大学生的全面发展。