随着经济高速发展,企业之间的竞争从某种意义上来讲也就是培训的竞争。培训可以提高整个企业团队的整体素质与管理水平,实现人力资本增值,增强企业的核心竞争力,进而赢得市场与获取效益。各大企业已经意识到培训的重要性,但是培训亟需解决员工个人发展通道与培训如何有机结合、员工个人发展目标与企业发展目标如何一致的问题。本文为了更好的实现员工成长与企业绩效提升的目标,充分调动他们的培训积极性,激发他们最大的潜能,提升他们的综合能力与素质,本文将A公司焊装车间的员工作为研究对象,以经验学习理论、人力资本理论、学习型组织理论、培训需求分析理论、培训效果评估理论作为本文的理论基础,通过文献分析法、问卷调查法和员工访谈法,从培训体系中的培训流程体系、培训课程体系、培训师资体系和培训保障体系四个维度出发,对A公司焊装车间员工现行培训状况进行调查诊断分析并提出新的培训体系优化设计方案。诊断发现,当前A公司焊装车间员工培训存在八点不足,分别是培训流程不规范、培训需求分析缺失、培训评估与反馈不合理、培训课程设置不合理、培训师资力量薄弱、培训管理制度不健全、培训方式多样性差、A公司焊装车间领导与员工不重视。基于以上问题,本文从构建科学、合理的培训体系出发,分别从培训体系设计的目的、原则、目标、内容四个维度提出了完善A公司焊装车间员工培训体系的设计优化建议。其中,培训体系设计的目标分为短期与中长期目标;培训体系设计原则遵循A公司战略性与其焊装车间发展要求相一致、系统性、实用性、投资效益性、多样性的原则;培训体系内容从培训需求分析、培训对象划分、培训师资体系、培训课程设计、培训方式、培训目标制定、培训实施、培训效果评估与反馈进行优化设计。在此基础上,为保障培训体系的正常运转,又从师资、资金、组织、制度、文化五个方面提出了培训体系的实施保障。通过从培训体系的视角对A公司焊装车间员工培训体系进行诊断分析,旨在实现对A公司焊装车间员工综合能力与素质的提升,对调动员工参与培训的积极性、激发员工的最大潜能,起到激励作用,实现员工成长与企业绩效提升的目标。