ApoE基因型和5XFAD基因背景对小鼠主动脉粥样硬化及相关炎症分子的影响

来源 :福建医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoF123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:载脂蛋白E(Apo E)是人血浆中的重要脂蛋白之一,与脂质代谢有密切的关系,其多态性与多种疾病有密切相关,如动脉粥样硬化(Atherosclerosis,AS)、阿尔兹海默病(Alzheimer disease,AD)。本研究旨在探讨有/无AD基因背景下,不同Apo E基因型对小鼠血脂、主动脉粥样硬化和炎症分子ICAM-1(Intercelluar Adhesion Molecule-1)、VCAM-1(Vascular Cell Adhesion Molecule-1)、MCP-1(Monocyte Chemoattractant Protein-1)表达的影响,以及MAPKs信号通路在其中的可能调控机制。方法:SPF级雄性、12月龄小鼠,分组:C57BL/6J对照组,Apo E基因敲除(Apo E-/-)组,Apo E2、Apo E3、Apo E4组(分别表达人E2、E3、E4基因的转基因小鼠,Apo E-TR),含有APP/PS1 5XFAD基因背景的Apo E-/-/5XFAD、Apo E2/5XFAD、Apo E3/5XFAD、Apo E4/5XFAD组(Apo E-TR/5XFAD),每小组6-12只。正常饮食喂养12个月后处死动物。收集血清,采用酶法检测血清中总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)。取小鼠主动脉(主动脉根部至主动脉弓)进行冰冻连续切片,应用苏木素-依红染色(HE染色)和苏丹Ⅳ染色后,观察和检测小鼠动脉粥样硬化斑块的组织学特点和病变情况,Image Pro Plus软件测量血管内膜面积;组织免疫荧光法观察主动脉内炎症分子(VCAM-1、MCP-1)表达情况。取小鼠胸腹主动脉(自主动脉根部至髂总动脉分叉处),蛋白印迹法检测主动脉内ICAM-1、VCAM-1蛋白表达量、MAPKs(ERK、JNK、P38)表达及磷酸化水平的变化。结果:1、血脂水平的变化:(1)与对照组相比较,Apo E-/-组和Apo E-/-/5XFAD组血清TC、TG、LDL-C水平均显著升高,分别是对照组的8.3、4.9、26.1倍和19.5、5.2、31.0倍,non-HDL-C水平也明显升高,分别为对照组的33.4倍和54.0倍(P<0.05);(2)Apo E2、Apo E2/5XFAD小鼠的TC、TG、LDL-C、non-HDL-C同样较野生型明显升高,是对照组的6.3、4.4、16.3、18.4倍和7.0、2.8、10.1、12.4倍(P<0.05);(3)Apo E-TR组和Apo E-TR/5XFAD组中Apo E3、Apo E4两组的血清TC、TG、LDL-C和non-HDL-C水平与对照组比较均无显著性差异(P>0.05);(4)与单纯Apo E-/-组比较,Apo E-/-/5XFAD组TC和non-HDL-C水平明显升高,分别为前者的2.3倍和1.6倍(P<0.05)。2、动脉粥样硬化病变程度:(1)Apo E-/-组和Apo E-/-/5XFAD组的主动脉根部动脉粥样硬化病变明显,可见斑块形成,内膜面积较对照组有明显增大,分别为58107.6±7339.0μm2(Apo E-/-组)、96208.6±32032.5μm2(Apo E-/-/5XFAD组)VS 18819.3±2162.7μm2(对照组)(P<0.05);(2)Apo E2/5XFAD组主动脉可见少量斑块形成,但是分析其内膜面积与对照组比较没有显著差异(40078.7±25272.5μm2 VS 18819.3±2162.7μm2,P>0.05);(3)无论有无AD基因背景,Apo E3、Apo E4组小鼠主动脉未见明显动脉粥样硬化病变,其内膜面积与对照组比较无显著差异(P>0.05)。3、主动脉炎症分子的表达:(1)主动脉提取物ICAM-1蛋白的表达在Apo E-/-组和Apo E-/-/5XFAD组显著高于对照组(P<0.05);无论有否AD基因,Apo E-TR各组(Apo E2、Apo E3、Apo E4)组和Apo E-TR/5XFAD各组(Apo E2/5XFAD、Apo E3/5XFAD、Apo E4/5XFAD)ICAM-1蛋白的表达与对照组比较均无显著差异(P>0.05);(2)主动脉提取物中VCAM-1蛋白表达在Apo E-/-组、Apo E-/-/5XFAD组和Apo E2/5XFAD组显著高于对照组(P<0.05);Apo E-TR各组(Apo E2、Apo E3、Apo E4)组和Apo E3/5XFAD、Apo E4/5XFAD组VCAM-1蛋白表达与对照组比较均无显著差异(P>0.05);(3)在主动脉免疫荧光染色中,VCAM-1和MCP-1荧光强度在Apo E-/-组、Apo E-/-/5XFAD组和Apo E2/5XFAD组增强。4、MAPKs磷酸化水平:(1)与对照组比较,ERK1/2磷酸化水平在Apo E-/-、Apo E2和所有Apo E-TR/5XFAD组中升高(P<0.05);(2)JNK磷酸化水平仅在Apo E-/-组中升高(P<0.05),在其他Apo E-TR组和所有Apo E-TR/5XFAD组中无显著变化(P>0.05);(3)在所有组别中P38磷酸化水平未见显著差异(P>0.05)。结论:1、无论有否AD基因背景,Apo E基因缺失小鼠均可导致严重的高脂血症、主动脉AS斑块和ICAM-1、VCAM-1等炎症分子高表达;Apo E2基因型可引起明显高脂血症,但其促主动脉AS和上述炎症分子高表达还受到AD基因背景的影响;含Apo E3、E4小鼠未见明显脂质代谢紊乱、AS病变和ICAM-1、VCAM-1等炎症分子高表达。2、5XFAD基因背景可在一定程度上加剧Apo E-/-小鼠的脂质代谢紊乱,加重Apo E-/-小鼠和Apo E2小鼠AS病变程度,促进炎症分子高表达。3、在Apo E-/-、Apo E2和Apo E-TR/5XFAD小鼠主动脉中ERK1/2信号通路被激活。
其他文献
摘 要:初三数学总复习是初中数学教学的一个十分重要的部分,是初中学生进行系统学习的最后阶段,是知识、系统、条理、优化、提高的整合过程,是促进学生数学素质、能力发展的关键时期,是熟练掌握知识的一个重要途径,总复习的目的就是巩固已经学习过的知识,找出那些被学生遗忘的或还没有弄明白的问题,进而解决它们,并使学生达到能灵活运用所学习的知识、综合解决问题的能力。  关键词:总复习;整合;基础;数学思想;方法
摘 要:英语写作是英语教学中的一项重点内容,也是英语教学的难点。通过写作能够考察学生的英语知识综合掌握程度,通过写作活动也能够快速巩固学生的学习成果,提升他们的英语运用能力,加深他们的学习体验。教学中我们要科学运用写作这一教学策略,丰富学生的学习经历、提升他们的英语综合素质。  关键词:英语;写作;教学;策略  一、调动自主性  初中英语写作是运用语言文章表达感情、传递信息的创造性过程,是学生自身
资产证券化的出现和发展,宣告了一种全新融资技术和金融工具的诞生,它不仅激活和丰富了国际金融市场,而且在现代经济中发挥着不可替代的重要作用,它可能成为未来资本市场融
教材教学简析:  本堂课是教科版《品德与社会》四年级上册三单元第二节内容:我们时刻在呼吸。要求通过关注家乡的空气质量,探究空气污染的原因和对人们生活的影响,体验空气污染的危害,获得保护环境的意识,学会从身边小事做起,保护空气,本学段相关的主要课程目标是通过交流讨论,寻找解决问题的方法,引发学生对家乡的发展和因此而带来的环境污染问题进行初步的思考,本课教学的主要教育意义是进一步培养以合作的方式开展社
期刊
目的:活性氧(Reactive oxygen species,ROS)在糖尿病性白内障的发病机制中发挥重要作用。丁基苯酞(DL-3-n-butylphthalide,NBP)是一种抗氧化剂,现在是用于治疗缺血性脑卒中的
摘 要:听说读写是语言的基本技能,但是长期以来英语教学只重视读写,忽视听说,造成学生书面成绩好,但无法用英语进行正常的交流与交际活动,学的是“哑巴英语”。随着新课程改革的推进,更加关注学生的英语听说技能,重视学生语言综合运用水平的整体提高。实现听说读写一体,让学生爱上英语,乐于学习,能够用英语展开正常的交流与交际,这是广大英语教师最为关注的话题。那么初中阶段的英语教学如何提高学生的听说技能呢?  
有很多精密仪器在工作过程中不能受到外界电场的影响,所以为了避免外界电场对仪器设备的影响,或者为了避免电器设备的电场对外界的影响,用一个空腔导体把外电场遮住,使其内部不受影响,也不使电器设备对外界产生影响,这就叫做静电屏蔽。  静电屏蔽的原理:在静电平衡状态下,不论是空心导体还是实心导体;不论导体本身带电多少,或者导体是否处于外电场中,必定为等势体,其内部场强为零,这是静电屏蔽的理论基础。我通过研究
期刊
本文通过对荣华二采区10
摘 要:随着英语教学改革的不断深入,小学英语的连续观念和教学方式都发生巨大变化,这不仅是教育发展的体现,更是教学质量的保证。将教育游戏放入英语教学中,不仅有助于改变以往的教学氛围,还能提升学生学习英语的积极主动性,保证教学质量和教学效果。本文主要从单词教学、听力教学等方面研究教学游戏在小学英语教学中的运用和效果。  关键词:小学英语教学;教育游戏;应用;教学质量  在英小学英语教学过程中,教育游戏
在世纪之交,数字化已成为当今社会的主旋律。在视频领域也不例外,从VCD到DVD,从SDTV到HDTV,我们所感受的均是数字化的迷人魅力。那么,视频的数字化处理是如何进行的呢?下面,笔者就谈谈这方面的问题