EFI BIOS安全增强方案设计与实现

来源 :西安电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xblxr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
可扩展接口(EFI),是一个全新的预启动平台。同传统BIOS相比,有无可比拟的优点,提供了极大的可扩展性和可制定性,但EFI没有解决BIOS面临的安全威胁。本文首先对EFI BIOS的安全性进行了分析;然后,分析了可信计算技术中的可信度量机制,利用可信度量的安全思想,提出了EFI的安全增强方案;最后,使用现已普及且廉价的U-key作为可信硬件,实现了该安全方案,完成了对EFI启动过程中加载驱动的完整性度量,增强了EFI BIOS的安全性。方案中的安全模块是通过U-key驱动接口加载到EFI BIOS,所以必须实现EFI下U-key的驱动。为此,论文对EFI2.0规范中的驱动模型进行了研究,设计并实现了EFI下的U-key设备驱动。本论文研究工作的最终实现,为U-key外挂可信平台模块的实现提供了借鉴和参考,并将有助于推动我国基于BIOS固件层的安全技术研究工作。
其他文献
从世界的发展看:知识经济时代已经来临,知识经济时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起。给数学教学注入创新元素,让数学课堂多一份新鲜活力。
智力因素和非智力因素是人的素质所包含的两大系统,两者辨证统一,互相促进。语文教学中既要注重学生智力的开发,更应注重非智力因素的培养,使学生热爱语文,乐于学习语文,从而大面积
上菜市场买菜,是每个家庭再普通不过的事情了。但绝大多数人在享受卖菜人给生活带来的便利的同时,却很少关心他们的生活,而画家周武发先生则用画笔向我们展示着那些普通买菜
英语是一门培养学生应用语言技能的课程,在其教学中发展高中学生的情商有着深远的现实意义。因此,新课程下高中英语教学要确实发展学生的情商,需要教师首先转变角色,通过自己的转
小学教育是实施素质教育的基础教育,激发培育人的智慧工作。2l世纪上半叶中小学数学教育的手旋律将是“大众数学”,而大众数学所追求的教育目标是让人人学“有用”的数学,人人掌
文艺理论经典名言“一千个读者就有一千个哈姆莱特”恰如其分的描述了不同读者对同一文本的阅读感受各不相同,也表明任何形式的规范和统一都是对阅读主体即学生的话语权的漠视
培养人文精神是素质教育的重要目标和内容。小学语文教学作为人文学科理应承担弘扬人文精神,促进学生全面发展的责任。本文将探析小学语文教学中如何培养人文主义精神。
对一种在Elman动态递归网络基础上发展而来的复合输入动态递归网络 (CIDRNN)作了改进 ,提出一种新的动态递归神经网络结构 ,称为状态延迟动态递归神经网络 (StateDelayInputD
自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力;是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。顽强的自信常常会产生奇
随着社会的高速发展和进步,计算机成为人们的工作和生活中必不可少的工具。中职学生应具备掌握计算机实际应用的基本素质和基本要求。当我们面对一些基础和素质不是很好的学生