国家始终把教育摆在优先发展的位置,高度重视对贫困学生的救助,保证每一个孩子都能平等的享受到教育资源。作为一名妇女儿童工作者,研究并提出更好的贫困学生救助体系是责无旁贷的使命和责任。本文通过对肇源县义务教育阶段贫困学生救助现状的研究,分析存在的问题、研究产生的原因,并针对问题提出了相应的建议,不仅对改进并提升本县义务教育阶段贫困学生救助体系有理论意义,增强贫困学生的获得感和幸福感,并且能对其他县区的贫困学生救助体系具有借鉴意义。本文以肇源县为研究对象,研究义务教育阶段贫困学生的救助现状。研究方法包括文献研究法、实地调研法、问卷调查法。通过阐述肇源县义务教育阶段贫困学生救助现状,对救助的效果、取得的成绩分别展开分析,深入挖掘并多角度分析贫困学生救助中存在的社会救助物资所占比例较小、义务教育阶段贫困学生救助政策缺乏灵活性、贫困学生缺少学业上的辅导和情感上的关爱、贫困学生家庭脱贫能力薄弱等主要问题,并分析存在以上问题的主要原因,总结提出改进义务教育阶段贫困学生救助体系的对策,比如拓宽社会救助募资渠道、完善义务教育阶段贫困学生救助政策、创新贫困学生学业辅导形式、加强对贫困学生情感上的关爱、提高贫困学生家庭的脱贫能力等。