摘要:近年来,随着我国教育质量的普遍提高和教育体制改革的深入开展,如何培养高素质的创新人才已经成为高校教育改革的重点。学校体育是素质教育不可缺少的重要内容。健美操是近十年来在学校体育教学中新增的内容,它具有健身性、娱乐性、可观赏性的特点,倍受女学生的喜爱。由于健美操教学内容、教学环境的开放性,在培养大学生创新能力方面,具有其它体育项目所无法比拟的作用。但在健美操教学过程中,因其教学过多地沿袭了传统体育的教法,教学过于强调教师的“教”,而缺乏学法的研究与创新,因此在不同程度上影响甚至阻碍了学生的身心发展。因此,在健美操课程中,以新课程理念为指导思想,突破传统的教学框架,开展创造性教学,体验健美操锻炼的实效性,有利于激发大学生的创造兴趣,能够提高大学生创编操的能力,使之终身受益。本文的研究对象为高职大二的普通女大学生共60人。研究方法采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法。以新理念教育为指导思想,运用创新式教法培养学生的创编能力。通过一学期36学时的教育实验,对实验组和对照组的研究与分析表明,在高校健美操教学中采用创新教学方法,对培养学生的创新能力有着积极的推动作用。其结论如下:1、以新理念教育为指导思想的健美操教学,是对传统教学方法的进一步完善。为实现学生身心发展、培养学生的创编能力,运用创新式教法加强了学生的创新意识,促进了学生创新思维的开发,成功