【摘 要】
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耐药细菌所携带的耐药基因可以通过质粒、转座子、整合子等可移动元件传递给其它环境微生物,从而导致耐药基因的传播和扩散。目前对耐药基因转移机制的研究多集中在质粒、转座子、整合子,对噬菌体在耐药基因传播中的贡献了解甚少。噬菌体是一类细菌病毒的总称,是生态系统中丰度最高的生物,广泛分布于湖泊、海洋、以及生物体内等一切有微生物存在的地方。噬菌体在河流、海洋、污水等自然环境中介导基因转移已经被证实,其作为可移
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耐药细菌所携带的耐药基因可以通过质粒、转座子、整合子等可移动元件传递给其它环境微生物,从而导致耐药基因的传播和扩散。目前对耐药基因转移机制的研究多集中在质粒、转座子、整合子,对噬菌体在耐药基因传播中的贡献了解甚少。噬菌体是一类细菌病毒的总称,是生态系统中丰度最高的生物,广泛分布于湖泊、海洋、以及生物体内等一切有微生物存在的地方。噬菌体在河流、海洋、污水等自然环境中介导基因转移已经被证实,其作为可移动元件在基因转移和基因重组中的作用频率比人们预想的要高。但是,目前对噬菌体基因组携带抗生素耐药基因以及在
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目前,我国社区科普教育形式呈现多样化发展,而科协系统建立的社区科普大学是社区居民接受科普教育的最主要方式之一,社区科普大学的出现创新了社区科普教育的形式,并且助力于构建和谐社区,为和谐社区的构建提供了重要的作用。洪山区社区科普大学发展至今只有短短的三年时间,因此在教师队伍建设、受众面、管理模式、科普效果评价等方面存在许多问题,如果这些问题不解决,将会影响社区科普大学的持续发展并且阻碍其建设。因此,
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