现阶段在综合博物馆中辟出儿童教育专属空间——儿童体验馆,是促进中国博物馆儿童教育发展,为新世代儿童提供智识教育的有效途径,已成为当下博物馆教育功能延伸的新亮点。博物馆儿童体验馆不同于学校、少年宫、儿童游乐园等机构,它立足母馆资源,以儿童为本,尊重儿童天性的发挥,倡导在玩中学,通过立体、多感官调动的互动体验式展览和活动,以及富有情境的空间环境,为儿童创设有意义的教育空间,激发儿童兴趣和多元智能,接受优秀传统文化的熏陶。当下中国,儿童专区建设已成为博物馆界发展的新亮点、新趋势。然而西方国家很早就开始利用博物馆探索儿童本位教育,发展出成熟的博物馆儿童教育事业,比较而言,中国博物馆儿童教育尚处起步阶段,儿童专区中观念不清、手段老旧、惰于创新等问题层出不穷。为此,本课题通过对中外博物馆儿童专区样本的对比分析,总结经验,找出症结,结合儿童观众研究和博物馆体验价值,提出儿童体验馆理念,从场馆主题、场馆展示、活动项目及场馆行销四个方面,寻求我国综合博物馆儿童体验馆的规划对策。