苏联电影与政治有着天然而密切的联系，其故事性极强、艺术内涵丰富、蕴含着众多思想政治教育元素。苏联电影创作人在每个历史时期运用不同的电影技术和创作手段，探索了把思想政治教育的元素嵌入电影中的技巧和方法，使受众在观看电影的过程中潜移默化地接受思想政治教育。在特定的历史时期，苏联电影在社会主义革命和建设中起到了巨大的精神引导作用，不仅是苏联，乃至东欧、中国等国家和地区都深刻而广泛地受到了它的影响。对苏联电影中思想政治教育元素进行系统化的研究和分析，能够进一步科学地认识电影这门艺术作为思想政治教育文化载体的具体内涵和特征，对于认识苏联电影于不同历史时期在苏联及我国思想政治教育中发挥的具体作用有着重要意义。研究和探析苏联电影中思想政治教育元素的运用，探寻其特定类型电影的创作规律以及电影艺术的创新手段，能够为我国社会主义电影文化的建设和创作起到一定的借鉴和指导。本文分为三个部分研究苏联电影中的思想政治教育元素。第一部分是研究电影与思想政治教育的关系。首先从电影的发展概况入手，介绍了电影科技、艺术、文化等方面的发展概况；其次，论述了电影与大众传播媒介的关系和电影作为一种大众传播媒介的特征；第三，论述了电影的审美教育功能、正面引导功能、警示教育功能；最后，论述了电影作为思想政治教育载体的必要性、可行性以及现阶段存在的不足。第二部分开始研究苏联电影与思想政治教育的关系。首先，论述了经典视角下苏联电影的发展历程；其次，论述了苏联电影的风格和艺术特征；第三，介绍了苏联电影中思想政治教育的内容；最后，探究了苏联电影对思想政治教育的历史贡献。第三部分论述了苏联电影中的思想政治教育元素的运用对我国的启示。通过上文的研究，给出以下三点启示：第一，坚持意识形态工作的政治意识、政权意识、阵地意识；第二，坚持电影文化作品创作的政治性和人民性的统一；第三，坚持思想政治教育的时代性和有效性的结合。