固液界面环状苯乙炔撑分子识别的STM研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
扫描隧道显微镜(STM)的分辨率很高,能够达到原子级的高分辨率。又由于它具有良好的环境适应能力,因此自从其发明以来至今就一直是纳米科学技术、表面化学、表面物理研究的重要工具之一。在固/液界面超分子自组装结构研究方面也得到了广泛的应用。利用分子识别和选择过程可设计、组装高度复杂的多级结构,这种方法为多孔纳米网络结构的应用打下了基础。利用分子识别的原理也可以引入一些功能性分子从而使原来的组装结构功能化,这在材料改性及高性能的材料的设计方面具有潜在的应用价值。在超高真空条件下,表面上高度复杂的纳米结构可通过适当设计的结构单元组装而得,在固液界面,更可以通过改变组装条件来控制多级分子间的相互作用来实现。因此结构单元间的识别和选择对超分子体系分级自组装是十分重要的,在有多余组分存在的混合物中分子间的识别与选择性保证了有效的纠错和结构修复。本论文中我们系统研究了环状苯乙炔撑AEMs分子与DBA-OC12和bisDBA-Cn分子的界面识别行为。所选择的DBA-OC12分子具有与AEMs相同的烷氧基取代基。通过将两种分子按一定摩尔比(1:1)混合,我们研究了不同浓度下DBA-OC12与AEM-B和AEM-N及bisDBA-Cn与AEM-B和AEM-N的界面识别行为以及空间位阻对界面识别行为的影响。研究发现DBA-OC12与AEM-B和AEM-N在TCB/石墨界面上都表现出非常高效的识别行为,而且识别效率随溶液浓度的减小而有所提高。空间位阻对分子间的识别行为没有表现出明显的影响。这种分子间的识别行为是通过分子间烷氧基链的相互作用实现的。在DBA-OC12分子间的烷氧基链通过2+2对插的形式发生相互作用,而AEM-B和AEM-N分子的烷氧基链则是以1+1对插的形式相互作用。在DBA-OC12与AEM-B或AEM-N交替排列的混合结构中烷氧基链则是以2+1对插的形式相互作用。因此DBA-OC12与AEM-B和AEM-N的高效识别说明2+1对插的形式比2+2或者1+1对插的形式更为有利。为验证这一假设我们研究了bisDBA-Cn与AEM-B和AEM-N的界面识别。对bisDBA-C12而言其烷基链即可以以1+1或2+2对插的形式相互作用,也可以以2+1对插的形式相互作用,因此我们预计其与DBA-OC12的识别效率相比bis-DBA-C12会降低。实验结果与我们的假设是一致的。同时对AEMs/bisDBA-C12的混合体系空间位阻表现出明显的影响。
其他文献
全成本建设对企业成本管理具有重大意义,目标成本的设定、指标的控制及加强全员成本意识是成本控制的有效方法,计价的规范及适当引入先进的成本管理机构有利于提高企业成本管
心脏手术后并发精神障碍临床并不少见,该并发症不仅延长患者住院时间、增加治疗费用、降低生活质量,而且最终可以影响患者预后。本研究回顾性分析我院2001年12月-2009年12月实
目的:探讨精子DNA损伤与精液常规参数的相关性。方法:对116名到本院生殖科就诊男性不育患者的精液分别做精液常规检查和精子DNA碎片检查,运用染色质扩散试验(sperm chromatin
插烯型硫代羧酸酯是一种活泼的有机合成中间体,因其结构的多样性,可发生多种类型的反应。近年来,含有1,4-二羰基结构的插烯型硫代羧酸酯,因其可通过Paal-Knorr反应合成多取代的噻
兴趣是最好的老师。培养幼儿学习儿歌的兴趣主要是以游戏的方式进行教学,幼儿喜欢游戏,所以,让幼儿在玩中学、学中玩,他们才会感兴趣。其次就是选择幼儿喜欢的儿歌,创设良好
要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交往,什么方法最有效?是讲道理、培养习惯,还是为孩子做出榜样?为什么同样的方法对有的人用有效,对有的人用却无效?其实,一种教育
党的十九大以来,中国开启了全面建设小康社会的新征程。面对改革开放不断深化、经济社会发展方式快速变革的时代背景,文化特别是基层群众文化作为民族凝聚力和创造力的重要源
音乐是启迪"美"的教育,能够带给人以愉悦的心情,"美"的享受,而传统儿童歌曲更是能给我们一种美的熏陶,让儿歌与音乐教学二者融合起来,有着重要意义。
工业上存在着大量0.1-5%浓度范围内的低浓度瓦斯,这些低浓度的瓦斯由于可燃成分稀薄,难以被常规燃烧技术所利用,通常被直接排空。将瓦斯直接排放到大气中,一方面造成了有限的不可
为解决新型无黏土层固体废弃物填埋场的渗漏检测问题,利用垃圾渗滤液会改变紧贴于膨润土防水毯(GCL)之上的导电纤维间分布电容与分布电导的基本原理,提出了基于传输线模型的