21世纪是一个科技与人才竞争的时代,科技发展日新月异,人才竞争异常激烈。一些专业性很强的技术人员成为社会发展的重要人力资源。而我国存在着专业技术人才严重匮乏的情况,社会发展的需要促使“以培养专业技术人才为目标”的中等职业技术教育得到国家和地区的重视。同时伴随着中等职业教育的大规模发展,招生人数的不断增加,各种问题就会浮出水面,学生厌学就是其中一个突出问题,这一问题解决的好与坏,将会直接影响中等职业技术教育的整体发展,中等职业学校的学生厌学现象越来越引起人们的关注。张家口地区经济基础薄弱,在大力发展中等职业教育的过程中,由于办学经验不足,根基不厚,出现了学生不同程度的厌学问题,使得教育发展后劲儿不足,因此探究如何改变这一现状的研究刻不容缓。笔者以河北省张家口市五所中等职业学校作为本次调查的对象,对中等职业技术教育学生的厌学问题进行研究,研究结果显示学生的厌学现状主要是对课堂学习态度不认真;对待作业态度不积极;对所学专业无兴趣;学习目标不明确;学习时间不充分。在此基础上分析其产生的原因,一是学生自身的原因:需要得不到满足;归因发生偏差;兴趣不足;选择职业学校的被动;学习基础差;学习习惯不好。二是学校教育的原因:学校教育定位不合理;学校管理不合理;学校课程设置不合理;校风班风学风的影响;专业思想教育不够;师资力量不够。三是家庭因素的影响:家庭结构的异常;家庭教育方式的缺陷;家庭生活氛围的影响;家庭经济情况。四是社会因素的影响:网吧等娱乐场所;大众媒体的影响;社会舆论的影响;就业情况不容乐观。在分析原因的基础上,提出相应的应对策略。教育对策:针对学生自身方面的教育对策:拥有乐观积极的心理;学会正确的归因;养成良好的学习习惯;提高学习成绩。针对学校方面的教育对策:学校科学的进行教育定位;管理要科学到位;加强校风班风学风建设;全面提升师资水平;完善教学设备。针对家庭方面的教育对策:家庭教育方式的改进;家庭生活氛围的改进;家长要努力提高自身的知识储备。针对社会方面的教育对策:国家深化中等职业教育改革;规范网吧等娱乐场所;企事业单位应自觉承担起自己的义务;作为国家和企业要切实保障职业技术人员的合法权益。