根据教育部发布信息,2017年我国高校毕业生人数达799万人,是2000年全国毕业生人数的9倍。2018年我国大学毕业人数将上升到820万,达到峰值。由此可见,我国大学生就业问题依然突出,就业形势依然严峻。鼓励大学生创新创业是目前解决大学生就业难问题行而有效的方法,不仅能解决自身就业问题,同时还能增加就业岗位,提高就业质量。因此高校应该加快推进双创教育运行机制建设,通过双创教育提升大学生创业意识、创业能力,同时作为解决大学生就业难的源动力,教会大学生如何创办企业、如何创办各种经济实体,以创新引领创业、创业带动就业,达到缓解目前大学生就业难的目的,进一步提升就业质量。作为一所民办应用型本科高校,湖南信息学院是营利性的企业性质,学校就业质量就相当于企业产品质量,民办高校想要在教育市场激烈的竞争中获得生存空间,就业质量是其核心竞争力。在严峻的就业压力面前,学校为了解决大学生就业难的问题,提升就业质量面临较大压力与考验。如何通过创新管理机制,发挥好双创教育育人功能,结合专业教育,充分利用政府、社会、学校等各种资源,搭建协同机制,着重构建一个“全覆盖、分层次、有体系”的高校双创教育体系,提升大学生就业竞争力,培养具有开拓创新精神的人才,促使毕业生就业质量不断提高,显得尤为重要。本文分为六个章节来完成,第一章和最后一章是绪论与结论;第二章是高校双创教育的理论、目标及意义;第三章是国内高校双创教育调研分析;第四章是介绍湖南信息学院双创教育的基本情况,阐述双创教育对湖南信息学院就业质量的促进作用分析,湖南信息学院双创教育现存的主要问题分析;第五章是双创教育提升湖南信息学院本科毕业生就业质量有效措施。通过研究分析,高校目前开展双创教育存在问题及原因,以及湖南信息学院双创教育开展存在的问题及原因,并进一步阐述双创教育提升湖南信息学院就业质量有效措施,从而更好促进大学生创业成功率,创业带动就业,提升湖南信息学院的就业质量。