随着知识经济的到来,素质教育的全面推进,普通高校音乐教育越来越引起社会的广泛关注和人们的高度重视。伴随着我国普通高等学校音乐公选课的开设,出版了很多为其编写的教材,它是体现高校音乐教学内容、方法的载体。搞好普通高校音乐教材的建设,是提高高校音乐教育质量,稳定音乐教学秩序,实现培养全面发展的人才目标的重要保证。其中普通高校音乐公选课教材的选编是教材建设中最首要的问题。但是,对于当前音乐教材编写状况是怎样的,教师与学生选用状况如何等一系列问题并没有进行详细的研究。普通高校音乐公选课教材选编研究的滞后性已经阻碍了普通高校音乐教材的建设,阻碍了音乐公选课的教学。因此,本文就目前我国普通高校音乐公选课教材的选编现状,我们应该采取哪些对策等问题展开研究,为教材的选编提供参考性建议。本文共分三个部分:第一部分为绪论,主要阐述了本论文选题的依据、研究的价值与意义、研究的对象、范围、方法,以及目前关于我国普通高校音乐公选课教材的研究现状。第二部分为本论,主要对我国普通高校音乐公选课进行概述;对我国普通高校音乐公选课教材选编现状进行调查分析;并且在此基础上进行对策研究,对教材选编提出合理化建议。最后是余论部分,在问题与思考、展望中结束此问题的研究。