竞技游泳是游泳项目的重要组成部分,促进竞技游泳水平的提高有利于实现我国体育大国的目标。奥运会和游泳世锦赛是竞技游泳世界性比赛水平最高、规模最大、影响力最广的两大赛事,在比赛中获得的奖牌数量和质量在很大程度上反映了一个国家或地区的竞技游泳水平及发展状况。近年来,我国竞技游泳在奥运会和世锦赛上的成绩有了突飞猛进的提高。但是,回顾我国竞技游泳的历史进程,我们不禁疑问：我国竞技游泳的奖牌数量能否保持稳中有升、我国竞技游泳奖牌获得者的特征有哪些、我国竞技游泳有哪些优势项目及其项目竞争能力等,这些问题都是我国竞技游泳亟需解决的问题。本文以历年我国竞技游泳在奥运会、世锦赛上获得的123枚奖牌为切入点,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、对比分析法和专家访谈法等研究方法,对奖牌获得者的特征进行归纳总结,剖析关键的特征,并从奥运周期角度纵向分析奖牌获得项目的“明显优势项目”、“优势项目”、“潜优势项目"、“弱优势项目”、“劣势项目”的长处与不足,以期对我国竞技游泳理论的完善和优秀后备人才的培养与储备带来启迪,为推动我国竞技游泳的全面良性发展提供一定理论依据。本文通过研究得出以下结论：一、我国竞技游泳奥运会、世锦赛获得奖牌逐年增多,“阴盛阳衰”现象有所改善。二、我国竞技游泳奥运会、世锦赛奖牌获得者分布呈现明显的地域特征,分布不均衡。三、我国竞技游泳奥运会、世锦赛奖牌获得者男女平均年龄差距显著,所属项群亚类年龄差异不明显。四、我国竞技游泳奥运会、世锦赛奖牌获得者男女之间训练年限差异明显,所属项群亚类训练年限差异不明显。五、我国竞技游泳奥运会、世锦赛男子运动员获得奖牌项目面积逐步增大,优势项目明显。六、我国竞技游泳奥运会、世锦赛女子运动员获得奖牌项目全面,多数项目呈现波折起伏趋势。通过对我国竞技游泳奥运会、世锦赛获得奖牌的特征进行研究,提出以下建议：一、继续坚持和完善具有中国特色的“举国体制”。二、优化项目发展布局,突出重点,以点带片,加强投入,扩大男子项目优势。三、加强竞技游泳后备人才培养建设,拓宽渠道,优化培养环境。四、加强科学技术在训练中的应用,构建多学科的合作训练体系。五、切实加强竞技游泳教练员队伍的建设,全面提高专业素质。