对情绪与理性之间的关系的探讨始于古希腊时期,而在很多人看来逻辑推理能力能够作为判定个体是否理性的一项标准。由于心理学中情绪对认知的影响是一项热度不减的议题,过去的研究中不乏情绪对推理的影响研究,但是两个心理活动的复杂性使研究者在很长一段时间内难以得出一致性的结论。本研究通过对以往研究的分析发现,在不同情况下,情绪对个体推理能力的影响可能存在差异,情绪与条件推理内容之间的相关性将起到调节作用,因此希望通过实证研究证实这一猜想。在以往研究者的临床观察和准实验研究中发现,不少带有消极情绪的个体在处理某些推理问题时其逻辑推理能力高于常人,本研究引入语义相关性这一变量,采用更贴近日常生活的效用条件句作为研究个体推理能力的材料,以视频剪辑的方式诱发情绪,通过程序向被试呈现刺激并记录正确率和反应时,考察当诱发情绪与条件推理任务内容相关与否时,被试的推理能力是否有不同表现。实验结果发现:1.情绪能够影响个体的条件推理能力,但是这种影响不能够被笼统地概括为某种抑制作用或者某种促进作用;2.当条件推理任务的内容与情绪状态相关时,个体的正确得分显著高于控制组,反应时显著大于控制组,可以认为在这种相关条件下,情绪的诱发能够促进个体对条件推理任务的加工,并使其做出合乎逻辑的判断;3.当条件推理任务的内容与情绪状态无关时,个体的正确得分显著低于控制组,反应时显著小于控制组,可以认为在这种无关条件下,情绪的诱发将抑制个体对条件推理任务的加工,并使其做出偏离逻辑的判断;4.研究表明,推理任务内容与情绪状态之间的相关性能够整合以往情绪对条件推理影响研究中的不一致结论,相关性在情绪对条件推理的影响中起到调节作用。