在初中语文教学中小说教学是重要的组成部分。但在实际教学中,由于长期受升学功利性观念的影响,初中小说教学现状并不乐观,对小说教学内容的确定模棱两可,存在着一些亟待解决的问题。笔者依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》对阅读教学的要求并参考现有的研究成果,对当前初中小说的现状和存在的问题进行调查分析,结合教学实践过程中的操作进行反思总结,以此来探究初中小说教学内容的确定依据及策略。本文共四个章节,具体如下:第一章:本章节为绪论,介绍本课题的研究目的、研究意义、研究方法以及对相关研究进行文献综述。第二章:对教学内容、语文教学内容以及小说教学内容进行概念界定,介绍了三种可以为小说教学内容研究提供借鉴的理论,并分析了小说教学内容的研究价值。第三章:采取调查问卷的形式来了解当前初中小说教学内容方面存在的问题,并从学生阅读小说的兴趣、教师基本教学素养以及初中小说课堂的教学内容三个方面对调查结果进行分析,进而从教师方面和学生方面得出初中小说教学内容存在问题的原因。第四章:介绍初中小说教学内容的确定依据及策略。首先,提出初中小说教学内容确定的依据。其次,论述初中小说教学内容确定的策略。通过以上的研究,望对改善初中小说教学现状以及寻求小说教学内容选择的理论及实践方法提供借鉴,为解决初中小说课堂教学内容确定方面面临的困境提供一些行之有效的方法。