从南满洲铁道株式会社成立并开展殖民教育事业伊始，至1937年满铁将教育权移交至伪满洲国，日本侵略者在满铁附属地内积极进行着日语殖民教育活动。满铁在铁道附属地建立了一系列初等教育、中等教育、高等教育、职业教育等机构，其核心目的就在于通过普及日语培养为日本殖民事业服务的人才。满铁苦心经营，建立教科书编纂委员会，深入研究日语教学法。为鼓励更多的人努力学习日语，实行语学检定制度，给学习日语并通过考试者以奖励。十九世纪二、三十年代，轰轰烈烈的收回教育权运动给满铁的殖民教育活动以沉重打击，但是满铁仍未放弃附属地教育经营权，其通过教育手段进行殖民同化之野心实难掩盖。本文通过对满铁附属地日语殖民教育的研究，试从新的角度审视满铁会社的殖民性质，窥探日本侵略者藏在普及“满洲”教育背后的殖民面目。