【摘 要】
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该文采用AAR、PAR、SDM、CTA四种学习记忆行为模式以及在体LTP、SEP记录,NMDA受体通道电流记录和突触体胞浆游离[Ca2+]测定等方法研究发育过程中大鼠学习记忆的变化及其机制,
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该文采用AAR、PAR、SDM、CTA四种学习记忆行为模式以及在体LTP、SEP记录,NMDA受体通道电流记录和突触体胞浆游离[Ca2+]<,i>测定等方法研究发育过程中大鼠学习记忆的变化及其机制,同时观察反义c-jun S-ODN对发育早期和成年大鼠学习记忆、LTP以及NMDA受体通道的影响.
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