【摘 要】
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网络在现代人的工作、学习和生活中已经成为不可替代的巨大而连续的知识源。网站作为承载这些信息的载体,怎样才能更人性化、更有效的传递信息是值得深入讨论和研究的问题,而
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网络在现代人的工作、学习和生活中已经成为不可替代的巨大而连续的知识源。网站作为承载这些信息的载体,怎样才能更人性化、更有效的传递信息是值得深入讨论和研究的问题,而解决这个问题的出发点,毫无疑问,是以信息加工观点为核心的“认知心理学”。本文就是针对少儿这个有独立在网络中获取知识的能力和需求的群体展开讨论的。通过社会调研,以少儿认知心理学为基础,从界面设计、游戏等方面论述少儿网站构架的重点,谈及构架方法,并作设计尝试,努力为少儿多媒体网站的构架提供一定的解决方案。
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