随着现代高校的快速发展,学校规模的不断扩张,校园空间也在不断延伸,必然促成校园的合理规划与建设来满足师生及员工的工作、学习、生活所需,校园导示系统的出现也应运而生。导示在城市中的出现与应用已由来已久,它不仅服务于整座城市,方便着市民,同时也是一种特殊的文化,代表着一种地域性。在校园中的导示系统更加呈现出一种文化气息,体现着一个学校的学术氛围、悠久文脉、历史沉淀。同时,由于时代的发展,各种新技术、新设备的不断出现,特别是互联网技术的推广与普及,传递信息的技术也越来越先进,将校园导示与网络交互技术的有效结合将会产生功能与效用的极大提升。这种设想的研究与实践将会让导示更高效、方便、快捷的服务于广大师生。本文通过对武汉科技大学中南分校导示系统的考察、设计与制作整个流程作为研究的突破口,以较全面的学科角度来观察,从具体实践的手段来逐步认识与了解导示的规律,用专业知识来指导设计流程。通过对标识、图形、符号、文字、色彩及版式的反复设计、认真比较,从而体现导示的最终功能。在此基础上提出了针对校园导示的设计要点,总结了实施方法。同时,对校园导示与交互设计的整合运用提出了设想与实施方案,并对国立台湾师范大学的交互导示系统进行全面分析与总结。对武汉科技大学中南分校校园导示的研究与实践,目的不仅在于对中国高校的导示系统的完善提供指导意见和实践的操作方法,为现代高校的发展献计献策,更希望对全国高校的导示系统建设起到一定的指导和启示作用。研究与实践导示系统与交互设计的整合运用,是一个艰辛的过程,不是一篇文章,一个案例就能解决的,所以更需要我们今后在实践中不断的努力研究与探索。