来华留学生作为我国高等教育国际化进程中的一个重要组成部分,与中国高校学生相比既有共通性,又有差异性。这种差异性不仅表现在与中国学生在国籍上的差异。这种内在的差异主要是留学生在国籍、世界观、价值观、生活习俗等方面的不同所带来的。研究者在前人的基础上,采用文献研究法、调查问卷和半结构式访谈的研究方法,以云南大学国际学院的来华留学生为研究对象(主要涵盖学历生和汉语进修生),从心理适应维度和社会文化适应维度对来华留学生进行跨文化适应状况的调查研究。来华留学生跨文化适应问卷的制作参考了 Zung氏自评抑郁量表,杨军红的跨文化适应问卷以及Furham&Bochner的社会文化适应量表并根据实际情况修改而成,在进行写作时使用SPSS22.0和EXCEL对问卷结果进行分析以使最后的结论更加科学有效。研究结果发现,来华留学生的心理适应状况较好,社会文化适应状况一般。个体因素在来华留学生心理适应上均无显著差异,在社会文化适应上,个体因素在部分维度上存在显著差异。在进行访谈时比较突出的问题主要集中在人际交往和思乡情绪方面,研究者对此进行了阐述和分析。根据问卷调查和半结构式访谈所反应的问题,笔者认为学校应该增加留学生与中国学生的交流机会,以帮助留学生更快的了解中国;学校可以为留学生提供信息咨询和心理咨询以便能够帮助留学生及时地解决问题。